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Pourquoi se rendre au CDI?

Qui? Quoi? Pour quoi?

Le C.D.I., qu’est-ce que c’est ?


Le Centre de Documentation et d'Information est un lieu dédié à la recherche documentaire, au travail scolaire, à la lecture et à l'ouverture
culturelle. Il est ouvert aux élèves et au personnel de l'établissement. C’est un lieu où les élèves peuvent lire et travailler en utilisant les documents mis à leur disposition.

Le C. D. I. est un espace particulier pour :

  •      acquérir des connaissances ;
  •  découvrir et redécouvrir le plaisir de lire ;
  •  encourager l’autonomie de l’élève ;
  •  développer une méthode raisonnée de recherche documentaire.

 

Qu’est-ce qu’on y trouve ?

 

Des ressources :

  •  des ouvrages documentaires, des périodiques, des dictionnaires, des encyclopédies, une documentation axée sur l’histoire des arts…
  •  des romans, des contes, des pièces de théâtre, des recueils de poésie, des bandes dessinées…
  •  des documents pour préparer l’orientation (métiers, études, diplômes et formations). Le C. D. I. a dans ses murs un Kiosque O. N. I. S. E. P….

 

Des outils informatiques :

  •  une base de données : B. C. D. I. qui permet aux élèves de consulter le fonds documentaire informatisé ;
  •  un accès aux outils informatiques ;
  •  un accès à Internet, contrôlé.

 

Comment venir au C. D. I. ?


L’accès est libre : aucune autorisation n’est à demander. Il faut simplement la “carte C. D. I.”. Pour avoir accès au C. D. I., l’élève donne aux documentalistes cette carte sur laquelle il aura indiqué son nom, son prénom, sa classe et sur laquelle il aura collé sa photo (photo OBLIGATOIRE !!!). Cette carte est individuelle.

 

Pourquoi venir au C. D. I. ?

 

  •  pour des recherches documentaires demandées par les professeurs ;
  •  pour des recherches personnelles en lien avec les enseignements ;
  •  pour lire sur place ;
  •  pour emprunter un livre de la bibliothèque ;
  •  pour préparer des panneaux d’exposition, dossiers, exposés ;
  •  pour s’informer sur les métiers et les formations ;
  •  pour s’informer sur l’actualité en lisant la presse ;
  •  pour utiliser le traitement de texte lorsque les professeurs le demandent ;
  •  pour des animations ponctuelles : semaine de la presse, journée franco-allemande, accueil d’expositions…